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Test d'anglais pour la naturalisation américaine – Test 1

A2 Élémentaire VocabulaireAnglais

Ce test d'entraînement de 30 questions prépare à l'épreuve de lecture et d'écriture en anglais de l'entretien de naturalisation américaine. Il s'appuie sur des phrases courtes et simples consacrées à l'histoire, aux institutions, aux fêtes et à la vie civique des États-Unis, au niveau A2 du CECRL. Il s'adresse aux candidats à la citoyenneté, aux cours d'anglais pour adultes et aux enseignants qui veulent une évaluation rapide à imprimer.

Questions
30
Durée
30 min
PDF
5 pages
Corrigé
Inclus
  • 100 % gratuit
  • Sans inscription
  • PDF A4 prêt à imprimer
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Lisez attentivement chaque question et choisissez la meilleure réponse. Choisissez vos réponses, puis cliquez sur « Vérifier mes réponses ».

Partie 1 : Lecture – sens et réponses

Lisez l'affirmation ou la question. Choisissez la phrase qui a le même sens ou la meilleure réponse.

  1. Statement: People choose their leaders in an election. Which sentence means the same?

  2. Question: Where does the President live?

  3. Question: When is Independence Day?

  4. Statement: Congress makes the laws for the country. Which sentence means the same?

  5. Question: Who was the first President of the United States?

  6. Statement: The United States has fifty states. Which sentence means the same?

  7. Question: What is the capital of the United States?

  8. Statement: Citizens have the right to vote. Which sentence means the same?

  9. Question: Why do many people come to the United States? Choose the best answer.

  10. Statement: Thanksgiving is in November. Which sentence means the same?

Partie 2 : Le vocabulaire civique en contexte

Choisissez le mot qui complète le mieux chaque phrase.

  1. A person who belongs to a country and has rights there, like voting, is a _____ of that country.

  2. On Election Day, American citizens _____ for the President.

  3. The American _____ is red, white and blue.

  4. The _____ lives and works in the White House.

  5. In the United States, people have the _____ to say what they think.

  6. Every year, people _____ Independence Day with fireworks and parades.

  7. Everyone in the United States must follow the _____.

  8. Congress has two parts: the Senate and the House of _____.

  9. Abraham Lincoln was a very _____ President in American history.

  10. On July 4, 1776, the United States said it was _____ from Great Britain.

Partie 3 : Précision à l'écrit

Choisissez la phrase correctement écrite (orthographe, majuscules et ponctuation).

  1. Choose the correctly written sentence.

  2. Choose the correctly written sentence.

  3. Choose the correctly written sentence.

  4. Choose the correctly written sentence.

  5. Choose the correctly written question.

  6. Choose the correctly written sentence.

  7. Choose the correctly written sentence.

  8. Choose the correctly written sentence.

  9. Choose the correctly written sentence.

  10. Choose the correctly written sentence.

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Aperçu

À propos de ce test

Ce test d'entraînement de 30 questions prépare à l'épreuve de lecture et d'écriture en anglais de l'entretien de naturalisation américaine. Il s'appuie sur des phrases courtes et simples consacrées à l'histoire, aux institutions, aux fêtes et à la vie civique des États-Unis, au niveau A2 du CECRL. Il s'adresse aux candidats à la citoyenneté, aux cours d'anglais pour adultes et aux enseignants qui veulent une évaluation rapide à imprimer.

Thèmes abordés

Vocabulaire civique américainLe gouvernement et le CongrèsLes fêtes américainesDroits et libertésMajuscules et orthographePonctuation

Comment utiliser ce test

  1. Téléchargez le PDF et imprimez-le, ou faites le test en ligne ci-dessous.
  2. Répondez à toutes les questions sans dictionnaire et sans vous presser.
  3. Vérifiez vos réponses et notez les points à revoir.

Notes pour l’enseignant

Utilisez la partie 1 comme mise en route, puis travaillez le vocabulaire civique de la partie 2 et les questions de précision écrite de la partie 3. Le test cible des erreurs fréquentes : majuscules oubliées pour les fêtes, les mois et les noms de lieux, mauvaises collocations (par exemple « make a holiday » au lieu de « celebrate ») et confusion entre formes d'un même mot comme independent/independence. En prolongement, dictez les phrases correctes de la partie 3 afin que les apprenants s'entraînent à les écrire comme lors de l'entretien.