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German Idioms (Redewendungen) – Test 1

C1 Advanced VocabularyGerman

This C1 vocabulary test checks your command of common German idioms (Redewendungen). It covers their meaning in context, fixed word combinations, typical errors and related word families. It is aimed at advanced learners, exam candidates and teachers who want to assess idiomatic competence.

Questions
30
Time
30 min
PDF
4 pages
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Included
  • 100% free
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Choose the one correct option (A–D) for each question. Choose your answers, then press “Check my answers”.

Part 1: What does it mean?

Read each sentence and choose the option that best explains the meaning of the idiom.

  1. Nach dem langen Streit haben Jana und Mehmet endlich das Kriegsbeil begraben. Was bedeutet das?

  2. „Ich drücke dir morgen für die Prüfung die Daumen.“ Was meint die Sprecherin?

  3. Mit seiner Kritik am Projekt hat sich Lukas ganz schön in die Nesseln gesetzt. Das heißt, Lukas …

  4. „Warum regst du dich noch über den alten Streit auf? Das ist doch Schnee von gestern!“ Was bedeutet „Schnee von gestern“?

  5. Nach langem Zögern hat Sofia ihrem Mitbewohner reinen Wein eingeschenkt. Sie hat ihm …

  6. Als die Kollegen plötzlich so geheimnisvoll taten, hat Ben den Braten gerochen. Was ist passiert?

  7. Mit ihrer Bemerkung hat Aylin in der Besprechung den Nagel auf den Kopf getroffen. Sie hat …

  8. Tim hat die Nase voll von den ständigen Überstunden. Das bedeutet, Tim …

  9. „Der Service in diesem Hotel war wirklich unter aller Kanone.“ Wie war der Service?

  10. Die beiden Nachbarinnen sind ein Herz und eine Seele. Das heißt, sie …

Part 2: Complete the idiom

Choose the word that correctly completes the fixed expression.

  1. Als der Techniker mir das Problem mit lauter Fachbegriffen erklärte, habe ich nur _____ verstanden.

  2. Das Budget ist viel zu knapp – da liegt der _____ begraben!

  3. Bitte lass Marco nicht das Regal aufbauen – er hat zwei linke _____.

  4. Unser Team liegt zur Halbzeit vorn, aber man soll den Tag nicht vor dem _____ loben.

  5. Glaub ihm kein Wort, er will dir nur einen _____ aufbinden.

  6. Wie du deine Wohnung einrichtest, ist nicht mein _____.

  7. Warte mal, mit dir habe ich noch ein _____ zu rupfen!

  8. Er will immer mit dem Kopf durch die _____, statt nach Kompromissen zu suchen.

  9. Mit seiner peinlichen Rede auf der Hochzeit hat er wirklich den Vogel _____.

  10. Seine ständigen Ausreden bringen mich jedes Mal auf die _____.

Part 3: Idioms in use

Choose the correct sentence, response, word or part of the sentence as indicated in each question.

  1. Welcher Satz ist korrekt?

  2. Welcher Teil des Satzes enthält einen Fehler? „Statt lange um den heißen Brei zu laufen, sollten wir endlich Nägel mit Köpfen machen.“

  3. – Ich habe die Stelle in Hamburg bekommen! – _____

  4. Mira ist ein echter _____: Erst verliert sie ihren Schlüssel, dann bleibt sie auch noch im Aufzug stecken.

  5. Hör auf mit dieser _____! Es ist doch egal, ob es 9:58 oder 10:00 Uhr war.

  6. Kemal äußert seine Meinung nie direkt; stattdessen _____.

  7. Welcher Satz enthält einen Fehler in der Redewendung?

  8. Wegen der fehlenden Finanzierung steht das Projekt auf der Kippe. Was bedeutet das?

  9. Mit deinem Vorschlag für flexible Arbeitszeiten _____ du bei unserer Chefin offene Türen ein – sie wollte das sowieso einführen.

  10. Erst kommt er zwei Stunden zu spät, und dann beschwert er sich auch noch über das Essen – das schlägt dem Fass den _____ aus!

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About this test

This C1 vocabulary test checks your command of common German idioms (Redewendungen). It covers their meaning in context, fixed word combinations, typical errors and related word families. It is aimed at advanced learners, exam candidates and teachers who want to assess idiomatic competence.

Topics covered

Idiom meaning in contextFixed expressions and collocationsCompleting idiomsError spotting in idiomsIdiomatic responsesWord families

How to use this test

  1. Download the PDF and print it, or take the test online below.
  2. Answer every question without a dictionary or time pressure.
  3. Check your answers and note the topics you need to review.

Notes for teachers

Part 1 tests whether learners understand idioms instead of reading them literally. Part 2 focuses on the fixed nouns and verbs that learners often swap for near-synonyms, such as Huhn for Hühnchen or Mauer for Wand. Part 3 checks active use, error detection and word families. As follow-up, ask learners to write a short dialogue using five idioms from the test, or to find English equivalents and discuss where the images differ.