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Past Perfect – Arbeitsblatt 1

B1 Mittelstufe ArbeitsblattEnglisch

Mit diesem Arbeitsblatt übst du das Past Perfect (had + Partizip Perfekt) für Handlungen, die vor einem anderen Zeitpunkt in der Vergangenheit stattfanden. Es behandelt bejahte Sätze, Verneinungen, Fragen und Signalwörter wie after, before, already und by the time. Das Arbeitsblatt eignet sich für Lernende auf Niveau B1 im Unterricht oder zu Hause.

Aufgaben
36
Zeit
35 Min.
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5 Seiten
Lösungen
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Übung 1: Vervollständige die Sätze

Vervollständige jeden Satz mit dem Past Perfect des Verbs in Klammern.

Beispiel: I was late because I ___ (miss) the bus. → had missed

  1. When we arrived at the cinema, the film (already / start).

  2. Lucy was nervous because she (never / fly) before.

  3. I couldn't open the door because I (lose) my keys.

  4. They (not / eat) anything all day, so they were very hungry.

  5. By the time the police arrived, the thief (escape).

  6. How did you know the answer? (you / study) this topic before?

  7. Marco didn't recognise his old school because it (change) so much.

  8. We (not / finish) dinner when the guests arrived.

Übung 2: Verwende die Wörter aus dem Kasten

Vervollständige die Sätze mit Wörtern aus dem Kasten. Verwende jedes Wort nur einmal. Zwei Wörter bleiben übrig.

Wortkasten hadhadn'tafterbeforeby the timealreadyneverhaswas

  1. I had finished my homework, I watched TV.

  2. The shop closed, so we couldn't buy any bread.

  3. we got to the station, the train had left.

  4. I was tired because I slept well the night before.

  5. She had seen snow before she moved to Canada.

  6. I didn't need to cook because Tom had made dinner.

  7. He had worked as a teacher he became a writer.

Übung 3: Formuliere die Sätze um

Schreibe jeden Satz so um, wie es in Klammern angegeben ist.

Beispiel: He had called his mum. (negative) → He hadn't called his mum.

  1. She had finished the report. (negative)

  2. They had visited Rome before. (question)

  3. The children had gone to bed. (negative)

  4. You had seen the film. (question)

  5. Anna had heard the news on the radio. (question beginning with Where)

  6. I had met him at a conference. (negative)

  7. He had left his phone at home. (question)

  8. First Paul saved the file. Then he closed the computer. (Begin: After Paul ...)

Übung 4: Finde und verbessere den Fehler

Jeder Satz enthält einen Fehler. Schreibe den Satz richtig auf.

Beispiel: She had forget her bag. → She had forgotten her bag.

  1. When I arrived, everyone had leave.

  2. She was happy because she has passed the exam.

  3. Had you ate before the meeting?

  4. We didn't had seen the email until Monday.

  5. By the time we arrived, the concert already had started.

  6. He told me he had wrote a new song.

  7. I had never went to a concert before last year.

Übung 5: Bringe die Wörter in die richtige Reihenfolge

Bringe die Wörter in die richtige Reihenfolge, sodass Aussagesätze und Fragen entstehen.

Beispiel: had / I / the / book / read → I had read the book.

  1. had / the / already / train / left

  2. had / she / before / never / sushi / eaten

  3. you / had / finished / your / homework / ?

  4. why / they / had / early / left / ?

  5. hadn't / we / the / booked / tickets

  6. after / had / dinner / we / eaten / we / went / for a walk

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Über diesen Test

Past Perfect Arbeitsblatt Englisch B1 als PDF: Bildung, Verneinung, Fragen und after, before, by the time. Mit Lösungen zum Ausdrucken.

Themen

Bildung des Past PerfectVerneinung im Past PerfectFragen im Past PerfectPast Perfect oder Simple PastZeitangaben: after, before, by the time

Hinweise für Lehrkräfte

Beginnen Sie mit einem kurzen Zeitstrahl an der Tafel, der zeigt, welche Handlung zuerst stattfand, und lassen Sie die Schülerinnen und Schüler die Übungen dann der Reihe nach bearbeiten. Typische Fehler sind die Verwendung der Simple-Past-Form statt des Partizip Perfekt (had went, had ate) sowie did in verneinten Sätzen (didn't had). Außerdem werden already und never häufig an die falsche Stelle gesetzt. Als Anschlussaufgabe können die Lernenden fünf Sätze darüber schreiben, was sie getan oder nicht getan hatten, bevor sie in die Schule kamen oder ihr erstes Handy bekamen.

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