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Gerundios e infinitivos en inglés – Test 1

B1 Intermedio GramáticaInglés

Este test de gramática de nivel B1, con 30 preguntas, comprueba cuándo se usa la forma -ing y cuándo el infinitivo, con o sin 'to'. Repasa los patrones verbales más frecuentes, el gerundio después de preposición, el infinitivo de finalidad, las formas negativas, las preguntas y los verbos que cambian de significado, como remember, forget, stop y try. Es ideal para estudiantes de nivel intermedio, profesores y cualquier persona que prepare un examen B1.

Preguntas
30
Tiempo
30 min
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Elige la opción correcta (A, B, C o D) en cada pregunta. Elige tus respuestas y pulsa «Comprobar respuestas».

Parte 1: Verbo + -ing o infinitivo con 'to'

Elige la forma correcta para completar cada frase.

  1. I enjoy _____ to music on the bus.

  2. We decided _____ a new car next year.

  3. Mia avoids _____ coffee after six o'clock.

  4. They hope _____ the exam in June.

  5. Would you mind _____ the window? It's cold in here.

  6. My brother refused _____ me his bike.

  7. Have you finished _____ your report yet?

  8. I can't afford _____ on holiday this summer.

  9. Carlos suggested _____ a taxi because it was raining.

  10. Which sentence is correct?

Parte 2: Preposiciones, finalidad, negación y preguntas

Elige la opción correcta para completar cada frase o responder a la pregunta.

  1. Ayesha is interested in _____ photography.

  2. I'm looking forward to _____ you next week.

  3. It's important _____ enough water every day.

  4. Leo went to the market _____ some fresh fruit.

  5. _____ is good exercise.

  6. The doctor told me _____ so much sugar.

  7. I'm sorry for _____ you back sooner.

  8. Which question is correct?

  9. Which question is correct?

  10. My parents let me _____ late at weekends.

Parte 3: Cambios de significado y detección de errores

Elige la opción correcta, el significado correcto o la parte de la frase que contiene un error.

  1. I remember _____ this film when I was a child. It was really scary.

  2. Please remember _____ the lights before you leave.

  3. We had been driving for hours, so we stopped _____ lunch at a café.

  4. My dad stopped _____ ten years ago, and he feels much healthier now.

  5. "I tried opening the window, but the room was still hot." What does this mean?

  6. "Sam forgot to send the email." What happened?

  7. Find the error: "My friend promised calling me after the match."

  8. Find the error: "Lucas is thinking to change his job because he wants to earn more."

  9. Which sentence is correct?

  10. I'll never forget _____ the sea for the first time. It was amazing.

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Sobre este examen

Este test de gramática de nivel B1, con 30 preguntas, comprueba cuándo se usa la forma -ing y cuándo el infinitivo, con o sin 'to'. Repasa los patrones verbales más frecuentes, el gerundio después de preposición, el infinitivo de finalidad, las formas negativas, las preguntas y los verbos que cambian de significado, como remember, forget, stop y try. Es ideal para estudiantes de nivel intermedio, profesores y cualquier persona que prepare un examen B1.

Temas

Verbo + -ingVerbo + infinitivo con 'to'Gerundio después de preposiciónInfinitivo de finalidadGerundio e infinitivo en negativaMake/let + infinitivo sin 'to'Remember, forget, stop, try

Cómo usar este examen

  1. Descarga el PDF e imprímelo, o haz el examen en línea más abajo.
  2. Responde todas las preguntas sin diccionario y sin prisas.
  3. Comprueba tus respuestas y apunta los temas que debes repasar.

Notas para el profesor

Use la Parte 1 como calentamiento con los patrones verbales más habituales; después pase a la Parte 2 para trabajar preposiciones, finalidad y negación, y a la Parte 3 para los cambios de significado y la detección de errores. El test aborda errores típicos del nivel B1, como 'suggest to do', 'for to buy', 'looking forward to see' y 'promise doing', muy frecuentes entre hispanohablantes por influencia del español. Como actividad de seguimiento, pida a los alumnos que clasifiquen los verbos en tres listas ('-ing', 'to-infinitive' y 'ambos') y que escriban sus propias frases con cada patrón.