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So, such, too y enough – Test 1

B1 Intermedio GramáticaInglés

Este test de gramática inglesa de nivel B1 comprueba si sabes usar so, such, too y enough en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas. Trabaja el orden de las palabras, so/such + that, too + infinitivo con to, enough con adjetivos y sustantivos, y los errores más habituales de los estudiantes. Es ideal para alumnos de nivel intermedio y para profesores que necesitan una evaluación rápida e imprimible.

Preguntas
30
Tiempo
30 min
PDF
4 páginas
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Elige la opción correcta (A, B, C o D) en cada pregunta. Elige tus respuestas y pulsa «Comprobar respuestas».

Parte 1: So y such

Elige la palabra o las palabras que mejor completan cada frase.

  1. The film was _____ boring that I fell asleep.

  2. It was _____ beautiful day that we went to the beach.

  3. They are _____ friendly people. Everyone likes them.

  4. There was _____ much traffic that we missed the start of the concert.

  5. Maria speaks English _____ well that people think she grew up in London.

  6. We had _____ terrible weather on holiday that we stayed inside most of the time.

  7. Choose the correct sentence.

  8. There were _____ many people at the party that we couldn't move.

  9. Why are you _____ tired today?

  10. He's _____ good cook! I love his pasta.

Parte 2: Too y enough

Elige la palabra o las palabras que mejor completan cada frase.

  1. This coffee is _____ hot to drink. I'll wait a few minutes.

  2. Are you old _____ to drive a car?

  3. I don't have _____ to buy a new phone.

  4. The bag isn't _____ for all my books.

  5. She's _____ young to watch that film. She's only eight.

  6. There are _____ cars in the city centre. The air is terrible.

  7. You're not running _____. You'll miss the bus!

  8. I drank _____ coffee this morning, and now I can't sit still.

  9. Is the water warm _____ for a swim?

  10. The box was too heavy for me _____.

Parte 3: Práctica mixta y errores frecuentes

Elige la respuesta correcta. En algunas preguntas tendrás que encontrar un error o elegir la frase que tiene el mismo significado.

  1. Find the mistake: 'We had so a long journey that we all felt exhausted.'

  2. Choose the sentence with the same meaning: 'The shelf is too high. I can't reach it.'

  3. Choose the correct sentence.

  4. A: Why didn't you buy that jacket? B: _____

  5. What does this sentence mean? 'He's too tired to go out.'

  6. Find the mistake: 'We didn't have enough time for visit the museum.'

  7. I had _____ fun at the party that I didn't want to leave.

  8. Choose the correct question.

  9. Choose the best way to join these sentences: 'The test was very easy. Everyone passed.'

  10. There aren't _____ for everyone. Can you bring two more?

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Sobre este examen

Este test de gramática inglesa de nivel B1 comprueba si sabes usar so, such, too y enough en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas. Trabaja el orden de las palabras, so/such + that, too + infinitivo con to, enough con adjetivos y sustantivos, y los errores más habituales de los estudiantes. Es ideal para alumnos de nivel intermedio y para profesores que necesitan una evaluación rápida e imprimible.

Temas

so frente a suchsuch a / such + plural o incontableso much / so manytoo + adjetivo + infinitivo con toadjetivo + enough / enough + sustantivotoo much / too manyerrores frecuentes de orden de palabras

Cómo usar este examen

  1. Descarga el PDF e imprímelo, o haz el examen en línea más abajo.
  2. Responde todas las preguntas sin diccionario y sin prisas.
  3. Comprueba tus respuestas y apunta los temas que debes repasar.

Notas para el profesor

Usa la Parte 1 para comprobar la diferencia entre so y such, la Parte 2 para centrarte en too y enough, y la Parte 3 como repaso mixto con detección de errores y preguntas de significado. Entre los errores típicos que se trabajan están 'so a long journey', 'enough big', 'too heavy to carry it' y la confusión entre too much y too many. Como actividad de seguimiento, pide a los alumnos que escriban cinco frases verdaderas sobre su ciudad o su centro escolar usando cada estructura.