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Academic and Formal Vocabulary – Worksheet 1

C1 Advanced WorksheetGerman

This C1 worksheet practises the formal vocabulary of academic German: verbs such as erörtern, berücksichtigen and zurückführen, fixed noun-verb collocations like Kritik üben and in Betracht ziehen, and word formation. It suits advanced learners who are preparing for university study, C1 exams or formal writing.

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39
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40 min
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Exercise 1: Match the meanings

Match each formal word with its meaning from the box. Two options are not needed.

Example: untersuchen → genau prüfen

Word box ausführlich besprechendurch Beweise stützenbesonders betonenals Schlussfolgerung gewinnenals falsch nachweisenzugebenalle Aspekte einschließendbeträchtlichkurz erwähnenvermuten

  1. erörtern

  2. belegen

  3. hervorheben

  4. ableiten

  5. widerlegen

  6. einräumen

  7. umfassend

  8. erheblich

Exercise 2: Complete the sentences

Fill each gap with a word from the box. Use each word once. Two words are not needed.

Example: Die Autorin ___ die Bedeutung der Bildung. → betont

Word box untersuchtberücksichtigterläutertberuhenzurückzuführenveranschaulichtweisenbeigetragenbeeinflusstbestehen

  1. Die Studie den Einfluss sozialer Medien auf das Lernverhalten.

  2. Bei der Auswertung wurden auch regionale Unterschiede .

  3. Im zweiten Kapitel die Autorin die verwendeten Fachbegriffe.

  4. Die Ergebnisse auf einer Befragung von 500 Personen.

  5. Der Rückgang ist vor allem auf steigende Kosten .

  6. Die Grafik die Entwicklung der Preise seit 2010.

  7. Die beiden Proben deutliche Unterschiede auf.

  8. Zahlreiche Faktoren haben zum Erfolg des Projekts .

Exercise 3: Word formation

Form a suitable word from the word in capitals to complete each sentence. Pay attention to endings.

Example: Die ___ der Ergebnisse dauerte mehrere Wochen. (AUSWERTEN) → Auswertung

  1. Die der Daten ergab ein überraschendes Bild. (ANALYSIEREN)

  2. Die dieser Fragestellung für die Praxis ist unbestritten. (RELEVANT)

  3. Ohne eine überzeugende wird der Antrag abgelehnt. (BEGRÜNDEN)

  4. Aufgrund der kleinen Stichprobe sind die Ergebnisse nicht . (ALLGEMEIN)

  5. Die Studie weist einige methodische auf. (SCHWACH)

  6. Diese Annahme ist wissenschaftlich nicht . (HALTEN)

  7. Die an der Befragung war freiwillig. (TEILNEHMEN)

  8. Wir danken allen Beteiligten für ihre Unterstützung. (WERT)

Exercise 4: Correct the mistakes

Each sentence has one mistake in a collocation or preposition. Write the corrected sentence.

Example: Die Arbeit beschäftigt sich über das Klima. → Die Arbeit beschäftigt sich mit dem Klima.

  1. Die Autorin übt Kritik über die Methode.

  2. Wir müssen diese Aspekte in Betracht nehmen.

  3. Die Ergebnisse beruhen von einer Umfrage.

  4. Der Ausschuss hat eine Entscheidung gemacht.

  5. Dieser Faktor spielt eine entscheidende Bedeutung.

  6. Die Regierung hat drastische Maßnahmen genommen.

  7. Die Daten werden den Teilnehmenden zur Verfügung gegeben.

  8. Die Arbeit befasst sich über die Folgen der Digitalisierung.

Exercise 5: Rewrite in a formal style

Rewrite each sentence using a noun-verb collocation with the word in brackets. Keep the meaning the same.

Example: Man hat das Problem besprochen. (Diskussion) → Das Problem wurde zur Diskussion gestellt.

  1. Wir müssen die Kosten berücksichtigen. (Betracht)

  2. Die Autorin kritisiert die Methode scharf. (Kritik)

  3. Das Institut gibt den Forschenden die Daten. (Verfügung)

  4. Der Ausschuss hat noch nicht entschieden. (Entscheidung)

  5. Diese Faktoren beeinflussen das Ergebnis stark. (Einfluss)

  6. Man bezweifelt die Ergebnisse der Studie. (Frage)

  7. Das Projekt soll zur Lösung des Problems beitragen. (Beitrag)

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About this test

Printable German C1 worksheet on academic and formal vocabulary: meanings, collocations, Funktionsverbgefüge and word formation, with answers.

Topics covered

Academic verbsNoun-verb collocations (Funktionsverbgefüge)Word formationPrepositions in formal GermanFormal register

Notes for teachers

Start with the matching exercise so that learners meet the core meanings first. Then move on to the gap-fill and word-formation tasks. Learners often mix up the verbs in collocations (eine Entscheidung machen instead of treffen) and choose the wrong preposition (Kritik über instead of an). Ask learners to list the collocations they get wrong. As a follow-up, learners can write a short formal summary of a study that uses at least six target expressions.

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