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Passiv (Present Simple und Past Simple) – Test 1

B1 Mittelstufe GrammatikEnglisch

Dieser B1-Grammatiktest prüft, wie sicher du das Passiv (Passive Voice) im Present Simple und Past Simple bildest und verwendest. Er umfasst Aussagesätze, Verneinungen, Fragen, den Handelnden mit „by“ sowie die Entscheidung zwischen Aktiv und Passiv. Der Test richtet sich an Lernende auf mittlerem Niveau und an Lehrkräfte, die diese wichtige Struktur schnell und ausdruckbar überprüfen möchten.

Fragen
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Wähle für jede Aufgabe die beste Antwort (A, B, C oder D). Wählen Sie Ihre Antworten und klicken Sie auf „Antworten prüfen“.

Teil 1: Das Passiv bilden

Wähle die richtige Passivform, um den Satz zu vervollständigen.

  1. English _____ in many countries around the world.

  2. This bridge _____ in 1890.

  3. Our office is always very clean. The windows _____ every Friday.

  4. The thief _____ by the police last night.

  5. Paper _____ from wood.

  6. These photos _____ by my grandfather in the 1970s.

  7. Choose the correct sentence.

  8. The new hospital was _____ by the mayor last month. (open)

  9. Our homework _____ by the teacher every day.

  10. The first email _____ in 1971.

Teil 2: Verneinung und Fragen

Wähle die richtige verneinte Form bzw. Frageform.

  1. Credit cards _____ in this small shop. Please pay in cash.

  2. The missing paintings _____ until two years later.

  3. _____ this castle built in the 12th century?

  4. A: Where _____ your car made? B: In Japan, in 2019.

  5. Choose the correct question.

  6. How often _____ the rubbish collected in your street?

  7. Find the error: The children (A) wasn't (B) told (C) about (D) the surprise party.

  8. A: _____ breakfast included in the price? B: Yes, it is.

  9. Don't worry, your money _____. I found it in your other bag.

  10. Choose the correct question.

Teil 3: Aktiv oder Passiv?

Wähle die beste Antwort zu Bedeutung und Gebrauch des Passivs.

  1. Choose the passive version: "Someone cleans the classrooms every evening."

  2. Choose the passive version: "Leonardo da Vinci painted the Mona Lisa."

  3. Why is the passive used in this sentence? "My phone was stolen on the bus."

  4. The new students _____ a map of the school on their first day.

  5. The film was directed _____ a young woman from Kenya.

Teil 4: Das Passiv im Kontext

Lies den Text und wähle für jede nummerierte Lücke die richtige Antwort.

The Old Clock Tower

The clock tower in the centre of our town (1) ___ in 1865. In those days, the clock (2) ___ by hand every morning by a local man called Tomás.

Today, the clock is electric, so it (3) ___ by hand any more. The tower is very popular with visitors. It (4) ___ by thousands of tourists every year, and in summer, guided tours (5) ___ in four languages.

  1. Gap (1)

  2. Gap (2)

  3. Gap (3)

  4. Gap (4)

  5. Gap (5)

Vorschau

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Über diesen Test

Dieser B1-Grammatiktest prüft, wie sicher du das Passiv (Passive Voice) im Present Simple und Past Simple bildest und verwendest. Er umfasst Aussagesätze, Verneinungen, Fragen, den Handelnden mit „by“ sowie die Entscheidung zwischen Aktiv und Passiv. Der Test richtet sich an Lernende auf mittlerem Niveau und an Lehrkräfte, die diese wichtige Struktur schnell und ausdruckbar überprüfen möchten.

Themen

Passiv im Present SimplePassiv im Past SimpleVerneinung im PassivFragen im PassivAktiv oder PassivDer Handelnde mit „by“Partizip Perfekt (Past Participle)

So nutzen Sie diesen Test

  1. Laden Sie das PDF herunter und drucken Sie es aus – oder machen Sie den Test unten online.
  2. Beantworten Sie alle Fragen ohne Wörterbuch und ohne Zeitdruck.
  3. Prüfen Sie Ihre Antworten und notieren Sie, was Sie wiederholen sollten.

Hinweise für Lehrkräfte

Setzen Sie diesen Test nach der Einführung des Passivs im Present und Past Simple ein oder als Diagnosetest vor der Wiederholung. Er zielt auf typische Fehler auf B1-Niveau ab: fehlendes „be“, falsche Kongruenz (was/were, is/are), „do/did“ in verneinten Sätzen und Fragen im Passiv, regelmäßige Endungen bei unregelmäßigen Partizipien (z. B. „catched“) sowie „from“ statt „by“. Als Anschlussaufgabe können die Lernenden fünf Fakten über ihre Stadt oder ihr Land im Passiv aufschreiben.