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Häufige Phrasal Verbs – Test 1

B1 Mittelstufe WortschatzEnglisch

Dieser Wortschatztest auf Niveau B1 prüft, wie gut Lernende häufige englische Phrasal Verbs in Alltagssituationen verstehen und anwenden. Abgefragt werden Bedeutungen, die Wahl des passenden Verbs oder der richtigen Partikel, die Wortstellung mit Pronomen, von Phrasal Verbs abgeleitete Nomen sowie typische Reaktionen im Gespräch. Der Test eignet sich für Lernende auf mittlerem Niveau, zur Wiederholung im Unterricht und zum Selbststudium.

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Wähle bei jeder Frage die beste Antwort (A, B, C oder D). Wählen Sie Ihre Antworten und klicken Sie auf „Antworten prüfen“.

Teil 1: Bedeutung

Wähle die Antwort mit derselben Bedeutung wie das Phrasal Verb oder das Phrasal Verb, das zur Definition passt.

  1. Please turn down the music. I'm trying to study. 'Turn down' here means:

  2. I gave up chocolate for a month because I wanted to be healthier. 'Gave up' means:

  3. Can you look after my cat while I'm on holiday? 'Look after' means:

  4. We had to put off the meeting until Friday. 'Put off' means:

  5. I came across some old photos while I was cleaning my room. 'Came across' means:

  6. Sofia really takes after her grandmother. They both love painting and have the same smile. 'Takes after' means:

  7. Which phrasal verb means 'to continue doing something'?

  8. Sorry, we've run out of milk. 'Run out of' means:

  9. Can you pick me up from the station at six? 'Pick me up from' means:

  10. Which phrasal verb means 'to discover a fact or information'?

Teil 2: Das richtige Verb oder die richtige Partikel

Wähle das Wort bzw. die Wörter, die den Satz am besten ergänzen.

  1. Could you _____ this form, please? Just write your name and address in the boxes.

  2. I'm really looking _____ the holidays. I need a rest!

  3. It's cold outside, so _____ on your coat.

  4. Please take _____ your shoes when you come into the house.

  5. I don't know what this word means. I'll look it _____ in the dictionary.

  6. Mia and her sister _____ really well. They never argue.

  7. It took Leo two weeks to _____ his cold.

  8. The firefighters arrived quickly and _____ the fire.

  9. Don't _____ up! You're nearly at the finish line.

  10. I've lost my keys. Can you help me _____ them?

Teil 3: Wortstellung, Fehler und Wortfamilien

Wähle den richtigen Satz, finde den Fehler, wähle die passendste Reaktion oder das richtige Wort.

  1. I can't hear the TV. Choose the correct sentence.

  2. Choose the correct sentence.

  3. Find the mistake: We ran out of petrol on the motorway, so we called a friend to pick up us.

  4. Find the mistake: I'm really looking forward to see you next weekend.

  5. A: Our car broke down again this morning. B: _____

  6. A: Excuse me, can I try on these jeans? B: _____

  7. Please keep your seatbelt fastened during the _____.

  8. We were late because of a _____ on the motorway: a lorry had stopped working.

  9. Jamal set up his own small business last year. 'Set up' means:

  10. In which sentence does 'turn up' mean 'arrive'?

Vorschau

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Über diesen Test

Dieser Wortschatztest auf Niveau B1 prüft, wie gut Lernende häufige englische Phrasal Verbs in Alltagssituationen verstehen und anwenden. Abgefragt werden Bedeutungen, die Wahl des passenden Verbs oder der richtigen Partikel, die Wortstellung mit Pronomen, von Phrasal Verbs abgeleitete Nomen sowie typische Reaktionen im Gespräch. Der Test eignet sich für Lernende auf mittlerem Niveau, zur Wiederholung im Unterricht und zum Selbststudium.

Themen

Bedeutung von Phrasal VerbsPartikeln im KontextTrennbare und untrennbare Phrasal VerbsNomen aus Phrasal VerbsAlltagsgesprächeTypische Fehler von Lernenden

So nutzen Sie diesen Test

  1. Laden Sie das PDF herunter und drucken Sie es aus – oder machen Sie den Test unten online.
  2. Beantworten Sie alle Fragen ohne Wörterbuch und ohne Zeitdruck.
  3. Prüfen Sie Ihre Antworten und notieren Sie, was Sie wiederholen sollten.

Hinweise für Lehrkräfte

Teil 1 eignet sich als Einstieg zur Bedeutung, Teil 2 zur Überprüfung der Partikelwahl und Kollokationen, Teil 3 zu Wortstellung, Fehlersuche und Wortfamilien. Gezielt abgefragt werden typische Fehler wie ein Pronomen nach der Partikel (pick up us), das Trennen untrennbarer Verben (look her after) und ein Infinitiv nach „look forward to“. Als Anschlussaufgabe können die Lernenden eine kurze Geschichte schreiben, in der sie zehn Phrasal Verbs aus dem Test verwenden.