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Häufige Phrasal Verbs – Test 2

B1 Mittelstufe WortschatzEnglisch

Dieser Wortschatztest auf Niveau B1 prüft, wie gut Lernende häufige englische Phrasal Verbs in Alltagssituationen verstehen und anwenden. Er behandelt die Bedeutung im Kontext, die Wahl der richtigen Partikel bzw. des richtigen Verbs, die Wortstellung, passende Reaktionen im Gespräch sowie Nomen, die von Phrasal Verbs abgeleitet sind. Der Test eignet sich für Lernende auf mittlerem Niveau, für den Unterricht und zum Selbststudium – zu jeder Frage gibt es eine Erklärung.

Fragen
30
Zeit
30 Min.
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4 Seiten
Lösungen
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Wähle bei jeder Frage die beste Antwort (A, B, C oder D). Wählen Sie Ihre Antworten und klicken Sie auf „Antworten prüfen“.

Teil 1: Bedeutung im Kontext

Lies jeden Satz und wähle die Bedeutung des Phrasal Verbs oder das Phrasal Verb, das zur Definition passt.

  1. I woke up at seven, but I didn't get up until eight. 'Get up' means:

  2. Don't worry about the broken printer. I'll sort it out this afternoon. 'Sort it out' means:

  3. Hamid fell out with his best friend over a silly game of football. 'Fell out with' means:

  4. Can you hold on a minute? I'll just get a pen. 'Hold on' means:

  5. My parents brought me up in a small village by the sea. 'Brought me up' means:

  6. I ran into Priya at the supermarket yesterday. I hadn't seen her for years! 'Ran into' means:

  7. The teacher asked us to come up with ideas for the end-of-year party. 'Come up with' means:

  8. We wanted to go to the beach, but we ended up staying at home because of the rain. 'Ended up' means:

  9. Tom promised to help me move house, but he didn't come. He really let me down. 'Let me down' means:

  10. Which phrasal verb means 'to stop being angry, upset or excited and become quiet'?

Teil 2: Sätze vervollständigen

Wähle das Wort, das den Satz jeweils richtig ergänzt.

  1. My brother loves to show _____. He always tells everyone how much money he earns.

  2. We need to check _____ of the hotel before 11 a.m., so let's pack our bags now.

  3. Could you switch _____ the lights when you leave the room? We need to save electricity.

  4. Ana's doctor told her to cut _____ on sugar and eat more fruit.

  5. I missed three lessons when I was ill, so now I have to catch _____ with the rest of the class.

  6. Please put your toys _____ before dinner. The floor is a mess!

  7. I phoned Daniel, but he didn't answer, so I left a message asking him to _____ me back.

  8. Sara and Ben _____ up last month. They aren't a couple any more.

  9. We don't feel like cooking tonight. Let's _____ out at that new Thai restaurant.

  10. I'm going to _____ up for a cooking course at the community centre. It starts next week.

Teil 3: Gebrauch, Reaktionen und Wortfamilien

Wähle den richtigen Satz, finde den Fehler, wähle die passendste Reaktion oder das richtige Wort.

  1. Choose the correct sentence.

  2. Find the mistake: My little sister gets angry easily, but she always calms off quickly.

  3. A: I failed my driving test again. B: _____

  4. A: Hello, I'd like to check in, please. I have a reservation. B: _____

  5. Choose the sentence where the phrasal verb is used correctly.

  6. I can't _____ out how to use this new app. Can you help me?

  7. I go to the gym three times a week. My _____ usually lasts about an hour.

  8. The _____ desk at the airport opens two hours before the flight.

  9. Before the race, the runners did a ten-minute _____ to prepare their muscles.

  10. Jun had a happy _____. His parents always had time to play and talk with him.

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Mit einem Arbeitsblatt üben: Häufige Phrasal Verbs – Arbeitsblatt 1

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Über diesen Test

Dieser Wortschatztest auf Niveau B1 prüft, wie gut Lernende häufige englische Phrasal Verbs in Alltagssituationen verstehen und anwenden. Er behandelt die Bedeutung im Kontext, die Wahl der richtigen Partikel bzw. des richtigen Verbs, die Wortstellung, passende Reaktionen im Gespräch sowie Nomen, die von Phrasal Verbs abgeleitet sind. Der Test eignet sich für Lernende auf mittlerem Niveau, für den Unterricht und zum Selbststudium – zu jeder Frage gibt es eine Erklärung.

Themen

Phrasal VerbsBedeutung im KontextPartikelnWortstellungAlltagsgesprächeWortbildung

So nutzen Sie diesen Test

  1. Laden Sie das PDF herunter und drucken Sie es aus – oder machen Sie den Test unten online.
  2. Beantworten Sie alle Fragen ohne Wörterbuch und ohne Zeitdruck.
  3. Prüfen Sie Ihre Antworten und notieren Sie, was Sie wiederholen sollten.

Hinweise für Lehrkräfte

Setzen Sie den Test nach der Einführung alltäglicher Phrasal Verbs oder zur Wiederholung ein. Er zielt auf typische Fehler ab: verwechselte Partikeln (calm off statt calm down), ein Pronomen nach der Partikel (threw away it) sowie Unkenntnis abgeleiteter Nomen wie workout, check-in und warm-up. Als Anschlussaufgabe können die Schülerinnen und Schüler eine kurze Geschichte über ihr Wochenende schreiben und dabei mindestens acht Phrasal Verbs aus dem Test verwenden.