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Sequence of Tenses (concordance des temps) – Worksheet 1

C1 Advanced WorksheetFrench

This worksheet practises the French sequence of tenses (concordance des temps) after a main verb in the past. It covers reported statements, questions and negatives, the future in the past, the pluperfect and the subjunctive. It is designed for C1 learners who want to make their written and spoken French more precise.

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Exercise 1: Put the verbs in the correct tense

Complete each sentence with the correct form of the verb in brackets, following the rules of the sequence of tenses.

Example: Il m'a dit qu'il ___ (avoir) faim. → avait

  1. Elle m'a dit qu'elle (être) fatiguée depuis des semaines.

  2. Il nous a annoncé qu'il (démissionner) la veille.

  3. Ils ont promis qu'ils (revenir) le lendemain.

  4. Il était sûr que, lorsque nous arriverions, le film (commencer) depuis longtemps.

  5. Le guide nous a demandé si nous (visiter) le musée auparavant.

  6. Il fallait que vous (prendre) une décision rapidement.

  7. Karim a reconnu qu'il (ne pas lire) le contrat avant de le signer.

  8. Le météorologue avait prévu qu'il (neiger) le lendemain.

  9. Elle affirme qu'hier elle (voir) un renard dans le jardin.

Exercise 2: Choose the correct form

Complete the sentences with a form from the box. Use each form once. There are two extra forms you do not need.

Word box avait pluviendraitaurait finiaitsoisavaitétaitaura finiviendra

  1. Le jardinier a constaté qu'il toute la nuit.

  2. Lina m'a écrit qu'elle nous voir à Noël.

  3. Mon chef m'a assuré que, d'ici midi, il son rapport.

  4. Je doutais qu'il raison.

  5. Nous étions contents que tu venu la veille.

  6. Elle se demandait pourquoi personne ne l' appelée.

  7. Quand je l'ai rencontré, Hugo m'a confié qu'il au chômage depuis deux ans.

Exercise 3: Report what was said

Rewrite each sentence in indirect speech. Change the tenses, pronouns and time expressions where necessary.

Example: Paul a dit : « Je travaille demain. » → Paul a dit qu'il travaillait le lendemain.

  1. Marc a dit : « Je suis épuisé. »

  2. Claire a annoncé : « J'ai trouvé un nouvel emploi. »

  3. Les voisins ont dit : « Nous déménagerons l'année prochaine. »

  4. Sophie m'a demandé : « Est-ce que tu viens ce soir ? »

  5. Il m'a demandé : « Qu'est-ce que tu as fait hier ? »

  6. Le directeur a affirmé : « Je ne signerai pas ce contrat. »

  7. Elle nous a demandé : « Pourquoi n'êtes-vous pas venus ? »

  8. Le médecin m'a conseillé : « Reposez-vous. »

Exercise 4: Correct the mistakes

Each sentence contains one mistake. Rewrite the sentence correctly.

Example: Elle a dit qu'elle partira le lendemain. → Elle a dit qu'elle partirait le lendemain.

  1. Il m'a dit qu'il viendra le lendemain.

  2. Je pensais que tu as déjà fini.

  3. Elle voulait que nous venons avec elle.

  4. Ils m'ont demandé est-ce que j'avais faim.

  5. Elle m'a demandé qu'est-ce que je voulais.

  6. Le journaliste a révélé que le ministre a démissionné la semaine précédente.

  7. J'étais certain qu'à minuit, ils seront rentrés.

  8. Bien qu'il pleuvait, nous sommes sortis.

Exercise 5: Put the words in order

Put the words in the correct order to make sentences.

Example: a / dit / Léo / qu'il / malade / était → Léo a dit qu'il était malade.

  1. m'a / qu'elle / Julie / avait / expliqué / raté / son train

  2. se demandaient / s'ils / les étudiants / réussiraient / l'examen

  3. ne / pas / elle / savait / pourquoi / il / était / parti

  4. il / nous / a / promis / qu'il / nous / appellerait

  5. voulais / que / tu / je / me / dises / la vérité

  6. on / leur / avait / demandé / ce / qu'ils / feraient

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About this test

C1 French worksheet on sequence of tenses (concordance des temps): reported speech, indirect questions, future in the past and the subjunctive.

Topics covered

Concordance des tempsIndirect speechIndirect questionsConditionnel as future in the pastPlus-que-parfaitSubjunctive after past main clauses

Notes for teachers

Start by eliciting the main shifts after a past main verb: présent → imparfait, passé composé → plus-que-parfait, futur → conditionnel présent, futur antérieur → conditionnel passé. Point out the time expressions that shift too (demain → le lendemain, hier → la veille). Common mistakes include keeping the future after a past main verb, using 'est-ce que' or 'qu'est-ce que' in indirect questions, and using the indicative after 'bien que'. As a follow-up, ask learners to report a short interview or dialogue in the past, then swap texts and check each other's tenses.

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