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La forme causative avec have et get – Test 1

B2 Intermédiaire avancé GrammaireAnglais

Ce test de grammaire anglaise de niveau B2 évalue votre maîtrise des structures causatives avec have et get : have/get something done, have someone do something et get someone to do something. Il aborde différents temps, les modaux, la négation, les questions ainsi que les erreurs typiques des apprenants à ce niveau. Il convient aux apprenants de niveau intermédiaire avancé et aux enseignants qui recherchent une fiche ciblée d'entraînement ou d'évaluation.

Questions
30
Durée
30 min
PDF
5 pages
Corrigé
Inclus
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Pour chaque question, choisissez la bonne réponse (A, B, C ou D). Choisissez vos réponses, puis cliquez sur « Vérifier mes réponses ».

Partie 1 : La forme de have/get something done

Choisissez le mot ou l'expression qui complète correctement chaque phrase, ou choisissez la phrase correcte.

  1. I'm going to _____ my hair cut tomorrow.

  2. We had our kitchen _____ last month.

  3. She _____ her car serviced every six months.

  4. They're having a new roof _____ at the moment.

  5. Which sentence is correct?

  6. Did you _____ your passport photo taken at the post office?

  7. When I was a child, my parents used to _____ our groceries delivered.

  8. We _____ the windows cleaned when it started raining.

  9. You should _____ that tooth looked at by a dentist.

  10. I'm not going to fix the laptop myself; I'll _____ by a professional.

Partie 2 : Have someone do / get someone to do, négation et questions

Choisissez la proposition qui complète correctement chaque phrase, ou choisissez la question ou la réponse correcte.

  1. I had the mechanic _____ the brakes.

  2. I finally got my brother _____ me with the move.

  3. Where _____ your suit cleaned?

  4. We _____ the house painted this year – it still looks fine.

  5. "Did you have your car washed?" – "No, I _____."

  6. Can you get the children _____ their shoes off before they come in?

  7. The manager had all the staff _____ a safety course.

  8. Which question is correct?

  9. I couldn't get the printer _____, so I called the IT department.

  10. She _____ her flat redecorated since she moved in.

Partie 3 : Sens, emploi et correction d'erreurs

Choisissez le sens correct, la réponse correcte, la partie fautive de la phrase ou la proposition qui complète le mieux la phrase.

  1. "Leila had her bag stolen on the train." What does this sentence mean?

  2. Which part of the sentence is wrong? "I need to have my phone screen replace soon."

  3. Which part of the sentence is wrong? "Yesterday we got the plumber fix the leak."

  4. Which part of the sentence is wrong? "Did you had your blood pressure checked last week?"

  5. Which sentence shows that the speaker did NOT do the work themselves?

  6. "Your hair looks great!" – "Thanks, _____ yesterday."

  7. You'd better get that cut _____ by a nurse.

  8. "Don't worry about the report – I'll get it done by Friday." What does 'get it done' mean here?

  9. We should _____ the invitations printed last week; now it's too late.

  10. By the time the guests arrive, we'll _____ the whole house cleaned.

Aperçu

Aperçu de la page 1 : La forme causative avec have et get – Test 1 Aperçu de la page 2 : La forme causative avec have et get – Test 1

À propos de ce test

Ce test de grammaire anglaise de niveau B2 évalue votre maîtrise des structures causatives avec have et get : have/get something done, have someone do something et get someone to do something. Il aborde différents temps, les modaux, la négation, les questions ainsi que les erreurs typiques des apprenants à ce niveau. Il convient aux apprenants de niveau intermédiaire avancé et aux enseignants qui recherchent une fiche ciblée d'entraînement ou d'évaluation.

Thèmes abordés

Have something doneGet something doneHave someone do somethingGet someone to do somethingNégation et questionsLa forme causative à différents tempsHave something stolen (subir une action)Correction d'erreurs

Comment utiliser ce test

  1. Téléchargez le PDF et imprimez-le, ou faites le test en ligne ci-dessous.
  2. Répondez à toutes les questions sans dictionnaire et sans vous presser.
  3. Vérifiez vos réponses et notez les points à revoir.

Notes pour l’enseignant

Le test progresse de la forme de base (have/get + complément + participe passé) vers la causative active, puis vers le sens, le repérage d'erreurs et des temps plus complexes. Les distracteurs ciblent les erreurs fréquentes au niveau B2 : emploi de la base verbale au lieu du participe passé, confusion entre « have someone do » et « get someone to do », ordre des mots incorrect et double marque du temps dans les questions (« Did you had… »). En prolongement, demandez aux élèves de rédiger cinq phrases sur des services qu'ils utilisent ou sur des choses qu'ils ont récemment fait faire, en employant au moins trois temps différents.